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如何培养消防员的团队协作能力?
来源:贵阳市长城职业学校   作者:贵阳市长城职业学校
消防员的团队协作能力是应对复杂灾害救援的核心保障 —— 在浓烟、高温、时间紧迫的现场,任何个体的失误都可能危及整体安全,而高效的协作能成倍提升救援效率。培养团队协作能力需从 “意识塑造、机制搭建、场景训练” 三个层面系统推进,具体可从以下方面展开:

一、强化团队意识:从 “个体思维” 到 “整体认知”

团队协作的前提是 “认同共同目标”,需通过理念渗透让消防员意识到 “个人能力再强,也离不开团队支撑”。


  • 使命绑定:通过案例教学传递 “救援是集体行动” 的理念 —— 例如,复盘某次高层建筑火灾救援:1 名消防员负责破拆房门,2 名铺设水带降温,3 名搜救被困者,4 名在外围警戒,任何环节脱节都可能导致被困者伤亡或队友遇险。用真实案例让消防员理解 “自身角色是链条中的一环”。

  • 信任培育:开展 “信任背摔”“盲眼协作搭建救援担架” 等心理训练,在低风险场景中强化 “放心把后背交给队友” 的信任感;日常训练中设置 “双人负重攀爬”“小组物资转运” 等任务,让消防员在体力配合中体会 “依赖与被依赖” 的关系。

  • 角色认同:明确每个岗位的 “不可替代性”—— 例如,在攻坚组中,“一号员” 负责侦查火情,“二号员” 操作水枪掩护,“三号员” 携带破拆工具,通过反复强调 “你的疏忽会让队友暴露在危险中”,强化 “各司其职即对团队负责” 的意识。

二、构建协作机制:让 “默契” 成为 “流程化动作”

团队协作不能依赖 “临场发挥”,需通过标准化机制明确 “谁来做、怎么做、如何配合”,减少沟通成本。


  • 岗位权责标准化:制定《团队协作手册》,明确不同场景下的角色分工 ——

    • 例如,在化工泄漏救援中:“侦检组” 负责检测有毒气体浓度并划定警戒区,“稀释组” 操作高喷车降温,“攻坚组” 穿戴重型防化服封堵泄漏点,“医疗组” 在安全区待命。每个小组的任务边界、衔接节点(如侦检组需向稀释组实时传递浓度数据)需清晰到 “步骤级”。

    • 新入职消防员需先通过 “岗位角色笔试 + 模拟分工演练”,确保熟记自身权责及队友的配合需求。

  • 沟通信号统一化:解决救援现场 “噪音大、无法言语沟通” 的痛点 ——

    • 制定标准化手势(如 “向上”“危险”“需要支援” 的手势编码)、灯光信号(如手电筒闪烁次数代表不同指令)、对讲机暗语(如 “红区” 代表核心危险区,“绿区” 代表安全集结点),确保信息传递 “零误差”。

    • 定期开展 “无语言协作训练”:例如,在模拟浓烟环境中,仅通过手势和信号完成 “转移伤员 + 铺设水带” 的连贯任务。

三、场景化训练:在 “实战压力” 中磨合协作

真实救援的 “高压、突发、混乱” 特性,决定了协作能力必须在模拟实战的场景中培养。需设计 “渐进式难度” 的训练方案,从 “简单配合” 到 “复杂协同” 逐步升级。

1. 基础配合训练:打磨 “肌肉记忆级” 的协作动作

针对高频重复的基础任务,通过 “分解 - 连贯 - 提速” 训练形成默契。


  • 示例 1:水带铺设协作
    3 人小组需在 1 分钟内完成 “分水器连接 + 3 条水带延伸至 100 米外水枪阵地”:1 人扛分水器并固定,2 人交替传递水带(避免缠绕),最后 1 人连接水枪 —— 通过数百次重复训练,让动作衔接精准到 “秒”,甚至能在黑暗中仅凭触觉完成配合。

  • 示例 2:担架转运协作
    4 人抬担架通过狭窄楼道、楼梯转角时,需同步调整步伐(如统一喊 “左移半步”“起” 的口号),避免颠簸导致伤员二次伤害。训练中可增加干扰项(如模拟余震摇晃、楼道堆放障碍物),强迫团队即时调整配合节奏。

2. 复杂场景训练:应对 “多任务并行 + 突发变量”

模拟真实救援中 “同时处理多个目标” 的压力,训练团队的分工协调与应变能力。


  • 示例:多层建筑火灾综合救援
    设定场景:一栋 5 层居民楼起火,2 楼有 3 名被困者(其中 1 人受伤),3 楼火势蔓延至楼梯间,4 楼有煤气罐泄漏风险。
    训练目标:8 人团队需同时完成 “搜救被困者 + 灭火控火 + 转移危险品” 三大任务 ——

    • 分组:2 人组成搜救组(携带破拆工具和急救包),3 人组成灭火组(铺设水带压制 3 楼火势),2 人组成危险品处置组(关闭煤气总阀并转移罐体),1 人担任现场指挥(实时协调各组进度)。

    • 变量设计:中途加入 “搜救组发现被困者超重,需要灭火组临时支援”“水带突然爆裂,需立即更换” 等突发情况,考验团队的灵活补位能力(如灭火组留 1 人控火,其余 2 人支援搜救)。

3. 跨部门协同训练:打破 “内外壁垒”

真实救援中,消防员常需与公安、医疗、燃气公司等外部力量配合,需通过联合演练培养 “跨团队协作” 意识。


  • 示例:地铁火灾联合救援
    联合地铁运营人员、医护人员、公安特警开展演练:消防员负责灭火和破拆车厢,地铁人员提供线路图和通风控制,医护人员在安全区待命接收伤员,特警负责外围疏散群众。训练重点包括 “信息互通效率”(如消防员向地铁人员确认 “哪节车厢有被困者”)、“资源共享”(如医护人员提前告知消防员 “伤员位置需优先救援”)。

四、通过复盘与反馈:让协作能力 “持续迭代”

每次训练或实战后,需通过 “复盘 - 纠错 - 改进” 形成闭环,避免重复犯同样的协作失误。


  • 即时复盘:训练结束后 1 小时内召开 “协作分析会”,用视频回放(训练时全程录像)逐帧分析问题 —— 例如:“灭火组推进速度过快,导致搜救组未跟上,形成安全盲区”“指挥口令模糊,让两组同时冲向同一区域,造成资源浪费”。

  • 建立 “协作问题库”:记录常见失误类型(如 “分工重叠”“沟通延迟”“补位不及时”),针对高频问题设计专项训练。例如,若多次出现 “对讲机沟通卡顿”,则增加 “信号中断时的应急手势补位训练”。

  • 正向激励:在比武中设置 “团队协作评分项”(如任务完成度占 60%,协作流畅度占 40%),对配合默契的团队给予表彰,强化 “协作优于个人表现” 的导向。

五、日常文化渗透:让 “协作习惯” 融入日常

团队协作不仅是 “工作技能”,更需成为 “生活习惯”。通过日常管理细节培养默契。


  • 集体生活联动:安排消防员共同负责训练器材维护、营区卫生等任务,在非工作场景中磨合分工(如 “3 人清洗水带,2 人整理装备”),潜移默化中形成 “主动补位” 的意识。

  • 团队竞技活动:组织篮球、拔河等集体项目,在竞技中强化 “为队友着想” 的思维(如篮球比赛中 “传球优先于个人投篮”),将这种思维迁移到救援协作中。

总结

消防员团队协作能力的培养,本质是 “打破个体边界,形成集体战斗力”。需通过 “意识统一 + 机制规范 + 实战打磨”,让每个消防员既清楚 “自己该做什么”,也知道 “队友需要什么”,最终在真实救援中实现 “1+1>2” 的效果 —— 这既是对被困群众的负责,也是对队友生命的守护。


发布时间:2025-07-24  阅读:8次
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